Knowledge, Strategy, and Skills

12 years of global leading experiences infused into the new digital SAT®

精准施教,高频互动 1节高质量的私教中文课,抵得上数节大班课

我们具备个性化精准施教的严苛条件

海外学员中文学习的痛点各不相同,有的在交流表达,有的在认读理解,有的则在文字书写。同时,海外学员能给到学习中文的时间和精力有限,如何精准强化弱项,实现中文课1节顶3节的效果。这需要满足三个条件:

(1)实现5人以内的私教课堂模式:不同于一般学科仅靠输入即可汲取知识,语言学习高度依赖操练输出。大班课学员众多,教师不可能采用去了解每个学生的短板,再个性化施教的教学路径。私教课虽贵,但即可以允许教师个性化精准施教,又令学员全程高密度与教师互动操练,1节的收获,可能比几节大班中文课都要多。同时,我们不能忽视,大班课因为不是师生时刻互动,儿童学员的听课状态其实很难把控。如果以达到相同的最终学习效果来衡量,高性价比私教课的总费用并不比大班模式昂贵

(2)使用匹配的教材课件:既要保证学员所学内容具备经典语文教材的权威水准,又要适合在高频互动的课堂模式下推进教学内容,麒麟中文课件就是以此为标准而专门开发的独家课件;

(3)可持续负担的价格:用户需有能力负担私教课相对较高的课单价,而且是持之以恒的数年投入。麒麟课程在一些特定的促销活动期间,部分小班课甚至与线下大班课处于同一课价水平,是升级中文教育的绝好时机。

权威经典,私教专用 海外学员中文教材的最佳实践方案。

学习最标准权威的知识素材

以部编版、人教版和暨大版为代表的官方出版经典教材,集合了国家级学科专家,和数十年的不断再版打磨,其在知识素材的标准权威性,统筹编排的科学合理性方面,显著优于商业教材或民间教材。中文学习需要每个学员持续数年的艰苦付出,确保学习素材的权威标准性,以及进阶规划的科学合理性,有助于让学员站在更高的起跑线,同样付出下最大化学习收获。

使用最匹配场景的专用课件

海外学员与国内学生的语言环境不同,可投入学习强度不同,学习模式不同(小班高频互动式VS大班填鸭输入式),为在校大班语文教育而开发的经典教材,并不能直接适用于海外学员中文网课场景。麒麟中文独家课件,在经典教材中遴选最优质的知识素材的同时,锚定私教课堂的授课模式,开发出业内唯一明确专适华裔学员在线小班场景的独家课件。

传统经典语文教材
麒麟中文专属课件
教材开发目的

应试目的:以人教版和部编版为代表,通常针对中国在校学生语文学科应试教育而设计。

实用目的:专门针对海外学员汉语语言实用能力的学习和提升而开发。

适用授课模式

群体授课:学校课堂大班制,教师填鸭式传授,学员单向接收为主。

私教模式:1对1或小组式高频交流教学:专为“吃小灶”模式的教学场景而研发。

课堂内容侧重

语文教育:第一目的不是语言的日常实用,偏重书面教学(国内学生有足够的生活语言环境掌握中文日用技能);

应试内容:大量古诗文讲解诵默、语法拆解分析等,以及思政价值观内容。

语言教育:以帮助学员实现现代中文的无障碍交流与读写使用为主;

实用内容:缩减剔除晦涩难懂又于现代汉语实用性无关的应试内容,使之更适合海外学员实用交流为主的学习目的和有限的学习时间;剔除所有思政内容。

内容呈现模式

单向输出推进:服务于群体大班式教学场景,内容编排及呈现以教师单向输出,填鸭式推进为主,不考虑单个学员与教师频繁而连贯的互动场景。

高频互动推进:以师生持续交流模式推进教学内容,让缺少社会华文环境的学员,在课堂上获得高频度的听说读写操练;

个性化精准施教:强调教师在教学中即时发现学员短板,灵活倾斜施教重点。

传统文化
&
趣味性

有传统文化教学,但比重有限,且切入点较深入,侧重于对学员在生活中已了解的文化元素做深入拓展学习;

应试的存在,使教材编撰时对趣味性和学员积极性维护方面考量优先序较低。

专门设置多彩中国单元:向海外学员展示丰富多彩的中华民俗民风、地理风光、珍稀物种等,培养学员对华夏文明的认知与亲和;

专门设置麒麟快乐时光单元:学民谣、看视频,猜谜语,玩游戏,做手工等,培养学员对华语文化的兴趣与学习动力。

课前课后,闭环衔接 麒麟平台不只是简单的上课平台

我们将不断探索与丰富中文教学的闭环路径

麒麟中文的课程服务,远不止仅仅教师授课这么简单。

预习:我们在每课之前,均会提供学员该课的课文、生字、生词、句式等核心知识要点,供学员预习。
复习:同样会提供本课知识要点供复习。
练习:每节主修课后均有专门的作业练习题(有奖),精选本课要点供学员通过练习巩固本节知识。
字帖:学员在课上学习的所有生字,均会在课后提供对应的字帖(pdf),供学员下载临摹,或直接在IPAD等支持手写的终端来临摹。

激励:上述环节配以恰到时机的激励奖励,帮助学员主动完成闭环学习。
点评:教师被要求在每节课后针对学员的强弱项进行总结点评,供学员了解,也供下节授课教师备课参考。

亲和华夏,人文启蒙 从激发兴致到主动亲和,建立中文学习的内驱力

我们为海外学员准备了大量华夏传统文化入门内容

没有对华夏文化的了解,就谈不上兴趣与亲和,中文课最终会变得枯燥辛苦而难以坚持,甚至产生厌学情绪。华夏文化中其实有很多引人入胜的精彩元素,我们专门将之转化为轻松有趣的呈现方式,推介给海外学员,帮助学员建立兴趣和持久动力,反哺中文学习。

多彩中国:每单元主修课程均专设多彩中国环节,老师带领学员亲和华夏大地的多彩江山、珍禽异兽、国粹民俗、神话传说。观看《多彩中国》展示视频

电子图书馆:将民族文化经典童趣化,白话天工开物、图说国宝文物、漫画唐诗宋词、绘本山海经……这也许是吸引孩子走近华夏文化的最好方式。

免费公开课:华语文化的经典童话、传统佳节与24节气、中华饮食与风土人文……让课余时间也可以在中文环境中精彩纷呈。



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